Tornada a classe. El curs universitari 2025/2026 ja és aquí. L’Escola d’Enginyeria de Telecomunicació i Aeroespacial de Castelldefels (EETAC) i l’Escola d’Enginyeria Agroalimentària i de Biosistemes de Barcelona (EEABB) ofereixen graus i màsters en àrees tan diverses com les telecomunicacions, la telemàtica, l’enginyeria aeroespacial i els satèl·lits, així com els sistemes biològics, l’agroalimentació, el paisatgisme i els biosistemes. En el curs acadèmic 2025-2026 el Campus ha registrat més de 2.300 estudiants matriculats a les seves Escoles, consolidant així un increment sostingut del 24% en la darrera dècada.
Aquest curs, l’EETAC incorpora el nou màster internacional AI4CI (Artificial Intelligence for Connected Industries), que reforça l’oferta formativa de l’Escola en un àmbit estratègic i de futur com és la intel·ligència artificial. També és un any clau per a titulacions recents: el grau en Enginyeria de Satèl·lits i el màster en Communications Engineering and Data Science (CoDaS) ofereixen per primera vegada les assignatures de segon curs. En el cas del grau en Enginyeria de Satèl·lits, això inclou les activitats CDIO, una metodologia innovadora que combina la Concepció, el Disseny, la Implementació i l’Operació de sistemes i productes reals. A més, l’Escola estrena el nou laboratori AEROSATCOM (sala 030), creat per impulsar la docència i la recerca en els àmbits aeroespacial i de les comunicacions.
Per la seva banda, l’EEABB dona la benvinguda a una nova promoció de futurs i futures enginyeres. Per segon any consecutiu, ha completat totes les places dels quatre graus que ofereix —Paisatgisme, Enginyeria Alimentària, Enginyeria de Ciències Agronòmiques i Enginyeria de Sistemes Biològics—, amb notes d’accés que continuen a l’alça, testimoni del prestigi i de la demanda creixent dels seus estudis, que compten amb una elevada taxa d’inserció professional en un sector caracteritzat per un augment constant de la demanda de perfils especialitzats. Enguany, l’Escola també potencia la dimensió pràctica de l’aprenentatge, amb més hores presencials als camps de pràctica i un ús intensiu dels laboratoris.
El Campus manté igualment l’oferta d’activitats adreçades a estudiants de primària, secundària i batxillerat: el programa Mart XXI, que planteja el repte d’establir una colònia humana a Mart; iniciatives per despertar vocacions STEM, especialment entre les noies; el projecte CasTECHdefels, i moltes altres.
L’enginyeria és més que una disciplina: és una manera de transformar la realitat. Estudiar enginyeria significa aprendre a mirar el món amb ulls crítics, a trobar solucions creatives i a treballar en equip per donar resposta als grans desafiaments del nostre temps: la sostenibilitat, la digitalització, la mobilitat, l’energia o la salut. Al Campus del Baix Llobregat mantenim el compromís d’oferir una docència de qualitat, innovadora i connectada amb els reptes tecnològics de la societat actual. III
Si (
No(
