06/09/2025@10:58:00
La Fundació Bofill al seu anuari sobre l’estat de l’educació de 2024 reflectia que Catalunya havia retrocedit quasi un curs acadèmic en català i matemàtiques en una dècadas. D’un altre estudi, es desprenia que en comprensió lectora els alumnes catalans és com si anessin un curs per sota respecte als alumnes de la mateixa edat a Astúries.
